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Guías prácticas para proyectos

Autores: Hugo Alejandro Muñoz Bonilla & Carlos Felipe Chaves Campo

Libros
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Artículos en revistas académicas

Influencia de los tipos de liderazgo en los resultados de los indicadores de salud para los pueblos de Yorijarú y Kulesiamana: un estudio en la alta Guajira, Colombia

Aportes para la evaluación de estrategias pedagógicas gamificadas con juegos serios e intervención del azar

Formulación de proyectos en Mypes: evidencia empírica de la ausencia de un modelo práctico

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Elementos de diseño para estrategias pedagógicas basadas en gamificación: Una perspectiva contributiva con la articulación de tecnologías blandas

Aportes para el desarrollo de aplicaciones móviles híbridas articuladas a estrategias de gamificación

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Entrepreneurial development in higher education: an analysis of the relationship between creativity and technological maturity in university entrepreneurship

Desarrollo empresarial en la educación superior: un análisis de la relación entre la creatividad y la madurez tecnológica en emprendimientos universitarios

Deserción académica universitaria y aislamiento preventivo obligatorio en Colombia: Estudio “CHEMA - COVID-19

La innovación en el sector servicios y su relación compleja con la supervivencia empresarial

Otras publicaciones:

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Capítulo 3.

 

La sistematización de esta experiencia pedagógica, observada con métodos
descriptivos básicos,  permite comprender al docente la importancia
de la implementación de actividades ligadas a la Cultura de la Investigación
Formativa en el Aula

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Capitulo 8

Una mirada empírica al aprendizaje significativo de la práctica empresarial en tiempos de pandemia.

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Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI Vol. I

ISBN: 978-958-53278-7-0
DOI: https://doi.org/10.5281/5708704

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Capítulo 8: Elementos de diseño para estrategias pedagógicas basadas en gamificación: Una perspectiva contributiva con la articulación de tecnologías blandas

PÁGINAS 528 - 539

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